Przedszkole Miejskie nr 7
w Łodzi

Witamy!
Dziś sprawdzimy, jaka jest wasza znajomość najbardziej popularnych baśni i bajek dla dzieci.

Na początek "Taniec połamaniec" - zapraszamy do zabawy:

1. Określanie wartości logicznej wysłuchanych zdań: Prawda czy fałsz?

Rodzic mówi zdania. Jeśli dziecko uzna, że są one prawdziwe – klaszcze, jeśli nieprawdziwe – tupie; uzasadniając swój wybór. Np.:

Śpiąca Królewna mieszkała w chatce z krasnoludkami.

Kot w butach chodził w butach i nosił kapelusz z piórem.

Kiedy Pinokio kłamał, rósł mu nos.

Brzydkie Kaczątko zamieniło się w nietoperza.

Czerwony Kapturek spotkał w lesie niedźwiedzia.

Jaś i Małgosia zbierali grzyby w lesie.

Calineczka zamieniła się w żabę.

Kopciuszek zgubił na balu pantofelek.

2. Zabawa pantomimiczna: Nasi ulubieńcy

Dziecko losuje obrazek, na którym będzie przedstawiona jakaś postać z baśni. Zadaniem dziecka jest zaprezentowanie ruchem oraz mimiką znanych mu baśni przedstawionych na

wylosowanych obrazkach; rodzic zgaduje, w kogo zmieniło się dziecko, później następuje zamiana i dziecko zgaduje, kim jest rodzic

3. Zabawa: Dokończ za mnie

Rodzic podaje pierwszą część tytułu baśni, a dziecko dopowiada jego dalszą część. Np.

Kot... (w butach)

Dziewczynka... (z zapałkami)

Czerwony... (Kapturek)

O rybaku i złotej... (rybce)

Brzydkie... (kaczątko)

Królewna... (Śnieżka)

Lampa... (Aladyna)

Jaś i... (Małgosia)

Śpiąca... (Królewna)

4. Układanie zagadek

Dziecko w kilku zdaniach opowiada o wybranej postaci z bajki. Zadaniem rodzica jest odgadnąć, o jaką postać chodzi. Następnie rodzic wymyśla zagadkę dla dziecka, opisując wybraną postać z bajki. Zabawa powtarza się.

5. Ćwiczenie z elementem rzutu i chwytu

Dziecko siedzi w siadzie skrzyżnym. Podrzuca piłkę lub kulkę zrobioną z papieru wysoko w górę, klaszcze w dłonie i stara się złapać piłkę ponownie w dłonie.

6. Zabawa ruchowa rozwijająca zręczność, z elementem toczenia

Dziecko kuca i toczy piłkę lub papierową kulkę po podłodze, pod ugiętymi nogami, następnie wokół siebie, na zmianę: w prawą stronę, w lewą

7. Ćwiczenia klasyfikacyjne: Komu zginęły te przedmioty?

Dziecko nazywa przedmioty przedstawione na obrazkach i dopasowuje je do odpowiednich baśniowych postaci.  Np. Kopciuszek – pantofelek; Śnieżka – jabłko; Kot w butach – buty; Śpiąca Królewna – kołowrotek; Złota Rybka – sieci

Może również dopasować postaci do bajek:

8. Zabawa ruchowa przy muzyce: Bajkowe postacie

Dziecko swobodnie tańczy przy akompaniamencie dowolnej muzyki, w przerwie „zamienia” się w postać z bajki:

· Czerwony Kapturek zrywa kwiatki do koszyczka

· Wilk skrada się na palcach

· Baba Jaga lata na miotle

· Jaś i Małgosia idą przez las, podskakując

· Kot w butach przeciąga się

· Dziewczynka z zapałkami trzęsie się z zimna

· Świnki budują domki

PROPOZYCJA DLA DZIECI 6 LETNICH

Wykonanie pracy plastycznej: Moja książka

Dziecko otrzymuje cztery kartki formatu A4 zszyte zszywaczem. Na kartkach dziecko rysuje kredkami przygody swoich bohaterów, a na pierwszej kartce (okładce) wykonuje stronę tytułową, na której rodzic zapisuje tytuł książki i zapisuje imię oraz nazwisko autora. Dziecko może również samo się podpisać. Rodzic może zapisać na poszczególnych stronach tekst wymyślony przez dziecko.

PROPOZYCJA DLA DZIECI 4 LETNICH

>Czerwony kapturek - kolorowanka<
>Czerwony Kapturek - historyjka obrazkowa<
>Trzy świnki - labirynt<