W krainie bajek i baśni - lekcja zdalna 25.01.2021
Dzień dobry drogie Sówki.
Przez najbliższy tydzień będziemy spotykać się online, na lekcjach zdalnych. Codziennie umieścimy post z kolejną propozycją aktywności, które będziecie mogli wykonać w domu z rodzicami.
Temat tygodnia: W krainie bajek i baśni.
No to zaczynamy:
- Poranna gimnastyka. Ubierzcie się wygodnie i poćwiczcie z bohaterem filmiku poniżej
2. Wspólne oglądanie książek, które znajdują się w domowej dziecięcej biblioteczce.
Przejrzyjcie wspólnie waszą domową biblioteczkę. Rodzic zachęca do swobodnych wypowiedzi na temat ulubionych bohaterów książkowych oraz do podzielenia się uwagami na temat czytanych książek. Dziecko ogląda je dokładnie i opisuje ich wygląd. Zwraca uwagę na budowę książki. Rodzic pokazuje dziecku okładkę i znajdujące się na niej elementy, ilustracje, kartki, spis treści. Wyjaśnia dziecku, w jaki sposób pozyskujemy książki: można je kupić, wypożyczyć, dostać w prezencie. Rodzic swoimi słowami wyjaśnia dziecku pojęcia: biblioteka, czytelnia, księgarnia.
Pomocna może okazać się ta prezentacja >>>JAK ZBUDOWANA JEST KSIĄŻKA<<<
Poniższa ilustracja przybliży dzieciom kolejne etapy powstawania książek. Spróbujcie je omówić.
3. Wiersz Wesoła książka (autor nieznany). Rodzicu, przeczytaj dziecku wierszyk. Po przeczytaniu wiersza dziecko zastanawia się, dlaczego książka była wesoła.
Wesoła książka na półce stała
I tak do wszystkich ciągle gadała:
Zobaczcie, jaką mam piękną okładkę,
A w środku śliczną zakładkę.
Każde dziecko o nią dbało,
Żadnych kartek nie wyrywało.
Wesoła książka na półce stała
I do wszystkich ciągle się uśmiechała.
4. Zasady korzystania z książek:
Obejrzyjcie wspólnie prezentację dotyczącą prawidłowego korzystania z książek. Stwórzcie domowy kodeks korzystania z księgozbioru.
ZASADY KORZYSTANIA Z KSIĄŻEK - prezentacja multimedialna dla dzieci
Prezentacja pobierze się ma komputer w formacie Power Point
5. Ćwiczenie dużych grup mięśniowych: Sufit – podłoga
Na hasło podane przez rodzica: Sufit - dziecko wspina się na palce i wyciąga ręce w górę; na hasło: Podłoga – wykonuje przysiad podparty.
6. Ćwiczenie równowagi: Stań na jednej nodze
Dziecko biega swobodnie po pokoju. Na jedno klaśnięcie w dłonie staje na jednej nodze, liczy do pięciu i biega dalej; przy powtórzeniach zabawy dziecko zmienia nogę, na której stoi.
7. Rozwiązywanie zagadek. Rodzic czyta dziecku zagadki, a dziecko odgaduje.
Może być mała i duża, gruba i cienka, z obrazkami i bez nich, możesz śmiać się przy niej i smucić możesz się. W sali i w każdym domu czyta ją duży i mały. Co to jest? Czy teraz już wiesz?
(książka)
Nasza książka ma specjalne ubranko. Może być twarde, może być miękkie. Na nim znajduje się tytuł książki. Co to jest? (okładka)
Jak nazywa się człowiek, który napisał książkę? (autor)
Gdzie kupujemy książki? (księgarnia)
Jak nazywa się osoba, która wykonuje ilustracje do książek? (ilustrator)
8. Zabawa pamięciowa: Które książki zamieniły się miejscami?
Rodzic rozkłada 6 różnych książek przed dzieckiem. Prosi dziecko, aby przyjrzało się wszystkim książkom. Następnie dziecko odwraca się i rodzic przestawia miejscami dwie książki. Gdy dziecko znów się odwróci, rodzic prosi, aby powiedziało, które książki zamieniły się miejscami. Zabawa powtarza się. Dziecko może również robić zagadki rodzicowi.
9. Propozycje kart pracy:
Dzieci 4 letnie:
Dzieci 6 letnie:
10. Na koniec filmik z propozycjami wykonania zakładki do książki. Spróbujcie wykonać jedną z nich w domu :-)
Do jutra :-)
Pani Monika i pani Karolina